第一場(chǎng)績效管理(lǐ)之旅

培訓開始前，公司董事長(cháng)&總裁 劉總對(duì)培訓做(zuò)了(le)開場(chǎng)緻辭，表達了(le)對(duì)本次學習(xí)的(de)期望和(hé)要求，同時(shí)強調了(le)績效管理(lǐ)的(de)作用(yòng)和(hé)意義：績效管理(lǐ)是提高(gāo)組織管理(lǐ)效率及改進工作的(de)重要手段，同時(shí)也(yě)是員(yuán)工改進工作績效及成長(cháng)發展的(de)重要途徑。通(tōng)過績效管理(lǐ)找出績效表現的(de)原因，并且討(tǎo)論員(yuán)工的(de)工作績效如何進步，最終實現提高(gāo)個(gè)人(rén)和(hé)組織績效。

培訓的(de)課程中，管理(lǐ)者們和(hé)老師就“績效戰略目标”、“績效管理(lǐ)的(de)全流程”、“績效管理(lǐ)的(de)深層管理(lǐ)邏輯”等多(duō)個(gè)績效管理(lǐ)相關主題進行了(le)深入的(de)學習(xí)、交流和(hé)討(tǎo)論。

第二場(chǎng)績效管理(lǐ)之旅

培訓開始前，人(rén)力行政中心總監葉總對(duì)培訓做(zuò)了(le)開場(chǎng)緻辭，分(fēn)享了(le)上一場(chǎng)培訓的(de)收獲和(hé)本次培訓的(de)期待。

時(shí)間在兩天“幹貨滿滿”培訓旅程中，過得(de)特别快(kuài)。課間、課後，老師被熱(rè)情學員(yuán)們“包圍”了(le)。兩天的(de)課程在好學的(de)學員(yuán)們的(de)主動要求下(xià)都“拖堂”結束。

培訓結束後參訓的(de)學員(yuán)們都收獲滿滿，他(tā)們說：

對(duì)績效的(de)管理(lǐ)有了(le)體系性的(de)認知，對(duì)自己的(de)團隊管理(lǐ)中的(de)目标設定，溝通(tōng)方法，員(yuán)工發展都有啓發。

1、加強了(le)對(duì)該理(lǐ)論知識的(de)完善。2、認識到績效管理(lǐ)知識的(de)重要性。3、驅動了(le)我對(duì)該領域知識的(de)感興趣。橫看成嶺側成峰

正确認識績效管理(lǐ)的(de)本質，方法，内容。提升自我的(de)認知。

績效考核過程提供了(le)一些可(kě)落地執行的(de)模型和(hé)方法。

對(duì)于績效管理(lǐ)的(de)意識達到一定程度，助于後續管理(lǐ)方面的(de)增強。

。。。

兩場(chǎng)“幹貨“滿滿的(de)績效管理(lǐ)培訓，參加的(de)管理(lǐ)者們不僅掌握了(le)績效管理(lǐ)的(de)知識、工具，而且學習(xí)了(le)“信任度公式”、“SMART原則”、 “OCEAN模型”、“SAR應用(yòng)”、“情緒曲線”、“我區(qū)、他(tā)區(qū)心态”，等管理(lǐ)理(lǐ)論及工具。

雖然績效管理(lǐ)培訓已結束，但公司内部績效管理(lǐ)工作的(de)落地和(hé)優化(huà)将持續進行。

當前公司處于快(kuài)速發展和(hé)面臨新的(de)發展機遇的(de)階段，這(zhè)對(duì)内部管理(lǐ)團隊提出了(le)新的(de)要求和(hé)挑戰。爲提升管理(lǐ)團隊的(de)綜合管理(lǐ)能力，公司也(yě)在逐漸完善和(hé)優化(huà)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)培養體系，已陸續組織DDI領導力、管理(lǐ)沙龍、績效管理(lǐ)等主題培訓或分(fēn)享。後續也(yě)将持續組織管理(lǐ)人(rén)員(yuán)專項培訓課程，包括：團隊管理(lǐ)等主題。公司也(yě)将不斷爲管理(lǐ)人(rén)員(yuán)賦能，從而提高(gāo)公司的(de)管理(lǐ)效能，促進公司及個(gè)人(rén)的(de)長(cháng)遠(yuǎn)發展。